一、研学背景

武强年画起源于宋元时期，明初已具规模，清康熙、嘉庆年间达到鼎盛时期。武强年画全部为手工制作，传承了中国四大发明之一“雕版印刷术”，2006年首批录入国家级非物质文化遗产保护名录。

武强木版年画中的装饰纹样，不仅具有浓厚的文化内涵，还体现了劳动人民的审美观点和对美好生活的向往和追求。

通过向学生讲述武强年画的悠久历史、特点、制作工艺及年画中的纹样，引导学生创作生肖年画的纹饰添加，不仅丰富了学生的艺术知识，还锻炼了学生们的创造了和动手能力。在传承武强年画的制作工艺的同时，让非遗的传承保护既有乐趣，也有温度。

二、研学对象

初中七、八年级  

三、研学目标

1.学生认识武强木版年画，了解武强木版年画的艺术特点，装饰一幅武强木版年画中的生肖画稿。

2.通过欣赏、探究、猜一猜、画一画来走进武强木版年画的艺术世界，学习武强木版年画中生肖纹样的表现方法。

3.培养学生对中国传统非物质文化遗产的热爱，激发在创作中的创新精神。

四、研学内容

（一）参观武强年画博物馆（30分钟）

目的是让学生初步了解武强年画的创作理念。 

（二）欣赏导入（10分钟）

1.欣赏作品，提出问题，走近武强年画，创设情境，引发学生兴趣。

2.这是什么作品？

3.什么时候出现这样的作品？

4.引题：《武强木版年画》 

（三）讲授新课（20分钟）

1.武强年画的诞生。  

2.看一看，武强年画的艺术特点。

欣赏年画《富贵花开》设问：武强年画美在哪？

①构图饱满

②色彩鲜艳

③造型夸张

④纹样装饰性强

3.常用的纹饰。                                    

4.找一找，武强年画的纹样装饰。

这幅作品中出现了哪些纹样？